一、学校简介
始建于1999年的辽宁何氏医学院,是经教育部批准设置、由归国医学博士创办的高校,位于沈阳市棋盘山风景区。学校以“梦想、感恩、学问、坚毅、结果”为校训,坚持“一切为了学生”的宗旨,发挥“医、教、研、产一体化”平台优势,培养具备理性思维、独立人格、拼搏精神、知行合一的民族复兴人。
学校致力于培养以视觉科学为特色,跨界、融合、协作的大健康领域应用型人才。目前,学校开设23个普通本科专业、1个职业本科专业、4个高职专业,涵盖医学、工学、艺术学、理学、管理学、教育学、农学七大学科门类。并与大连医科大学、中科院中医眼科研究院、沈阳药科大学、锦州医科大学、辽宁中医药大学等国内医学高校联合开展研究生教育,形成了多元化的人才培养格局。
工作环境好——位于沈阳棋盘山国际风景旅游开发区,负氧离子含量是市区五倍,风景秀美
工作氛围好——高素质的工作伙伴,致力于服务学生的教师群体
发展平台广——优质的发展平台,良好的外出培训学习机会,清晰的职业生涯规划,公平的职称晋级制度
幸福指数高——五险一金、周末双休、员工旅游、带薪寒暑假、优厚的薪酬福利待遇
情怀深似海——满足您对教书育人的热爱,展现您对教育事业的情怀,一切为了学生是我们不变的期待
二、招聘岗位
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序号 |
职位 |
需求人数 |
专业要求 |
学历要求 |
其他要求 |
|
1 |
青年骨干教师 |
10 |
临床医学、护理学、眼视光学、人工智能大数据、药学、智能影像、公共卫生、基础医学等相关专业方向 |
博士及以上 |
/ |
|
2 |
科研人员 |
2 |
遗传学、生物信息学/基因组学分析、发育生物学、分子生物学、细胞生物学 |
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|
3 |
临床医学教师 |
6 |
外科、内科(呼吸方向)、妇产科、儿科相关专业 |
硕士及以上 |
中级及以上职称学历可适当放宽至本科 |
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4 |
护理学教师 |
6 |
护理相关专业 |
||
|
5 |
眼视光教师 |
3 |
眼视光医学、眼科学相关专业 |
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|
6 |
基础医学院教师 |
5 |
生理学;病理学,病理生理学;医学检验技术;动物医学专业 |
||
|
7 |
医学信息工程教师 |
1 |
医学信息工程、计算机科学与技术、软件工程、智能科学与技术 |
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|
8 |
解剖学教师 |
1 |
基础医学相关专业 |
||
|
9 |
医学影像技术教师 |
1 |
医学影像技术相关专业 |
||
|
10 |
康复治疗技术教师 |
1 |
临床医学(康复方向)、康复医学相关专业 |
||
|
11 |
药学教师 |
2 |
药理学;药事管理专业 |
||
|
12 |
医学美容技术教师 |
3 |
医学美容技术、中医美容相关专业 |
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|
13 |
英语教师 |
3 |
英语相关专业 |
/ |
|
|
14 |
思政教师 |
3 |
马克思主义理论、哲学等相关专业 |
中共党员 |
|
|
15 |
体育教师 |
5 |
体育教育训练、运动人体科学、体育教学、运动训练等专业 |
/ |
|
|
16 |
心理教师 |
若干 |
心理学相关专业/心理健康教育相关专业 |
岗位职责: 1.完成大学生心理健康课程上课安排; 2.完成学生个体及团体咨询; 3.完成组织学生心理团体辅导活动; 4.处理学生危机干预问题; 5.根据学生需求完成心理健康知识宣传、讲座; 6.每学期完成学生心理健康普测、回访工作。 岗位要求: 1.心理学相关专业/心理健康教育相关专业的硕士研究生及以上 2.掌握心理健康辅导与心理咨询技术;较强沟通能力及人际关系处理能力;良好的语言及文字表达能力;较强的学习能力及创新能力;熟练的办公软件使用能力,具备基本的网络知识。具有较强的自我管理能力、工作推进能力。 |
|
|
17 |
眼视光实验员 |
1 |
眼视光医学、眼科学相关专业 |
本科及以上 |
/ |
|
18 |
护理实验员 |
3 |
护理学相关专业 |
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|
19 |
临床实验员 |
2 |
临床医学 |
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|
20 |
动物医学实验员 |
3 |
动物医学;医学检验技术 |
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21 |
医学影像技术实验员 |
3 |
医学影像技术、临床医学、生物医学工程、人工智能 |
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22 |
斑马鱼实验平台实验员 |
若干 |
普通生物学、水产学、动物学、遗传学、发育生物学、分子生物学 |
岗位职责 1.实验室运维与安全管理:负责实验室日常安全管理、试剂配制与质控、耗材库存管理及实验设备的日常维护与校准,保障实验室高效、安全运行。 2.斑马鱼养殖系统保障:负责斑马鱼养殖系统及配套设备的日常巡检、状态监控、故障排查与预防性维护,确保养殖环境稳定,保障鱼群健康。 3.标准化流程建设:协助制定、更新并完善实验室标准操作规程(SOP),推动实验操作规范化、流程化,提升实验可重复性。 4.科研实验技术支持:为科研团队提供斑马鱼相关实验技术支撑,包括但不限于基因编辑、基因型鉴定(PCR、测序、酶切等)、表型分析等分子与发育生物学实验。 5.学生管理与带教:负责本科生/研究生助理的日常管理、技术培训与操作指导,规范实验行为,培养学生的科研素养与动手能力。 任职要求 1.学历要求:本科及以上学历。 2.专业背景:普通生物学、水产学、动物学、遗传学、发育生物学、分子生物学等相关专业。 3.专业技能: o具备扎实的分子生物学基础,熟练掌握DNA/RNA提取、PCR、琼脂糖电泳等核心实验技术; o有斑马鱼养殖、基因编辑(如CRISPR/Cas9)、显微注射或表型分析经验者优先; o熟悉实验室常规仪器设备(PCR仪、离心机、显微镜等)的操作与基础维护。 4.综合素质: o热爱科研与实验工作,责任心强,做事细心严谨、条理清晰; o具备良好的团队协作意识与沟通能力,能主动配合科研团队完成任务; o动手能力强,善于发现并解决问题,愿意主动学习新技术、新方法; o具备良好的英文读写能力,能查阅专业文献与操作手册者优先。 薪酬4-5年底13薪 |
|
|
23 |
辅导员 |
5 |
不限专业,思政相关专业优先考虑 |
硕士及以上 |
中共党员 |
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24 |
运营经理(继续教育项目+特色活动方向) |
1 |
1.学历专业:本科及以上学历,教育学、管理学、市场营销等相关专业优先;熟悉继续教育、成人自考、职业资格认定相关政策法规者优先。 2.工作经验:3年及以上教育类培训项目运营、活动策划相关工作经验,有民办高校或教育机构从业经历者优先。 3.资质素养:具备良好的沟通协调、组织策划能力,抗压能力强,能够独立统筹推进多个项目与活动并行开展。 |
本科及以上 |
专业能力要求 1.项目运营能力:熟悉继续教育、成人自考项目全流程运营,能够独立完成需求调研、课程体系搭建、师资选聘、考务组织等工作;具备招生推广、学员管理、成本管控的实操经验。 2.活动策划能力:能够结合学校专业优势与资源,策划并落地青少年科普讲座、科创实践、学科沙龙等特色活动,具备活动方案撰写、现场执行、效果评估的全流程能力。 3.资源整合能力:具备校内跨部门协同经验,能够有效对接教务处、人事处、各院系等部门落实资源;具备拓展校外合作渠道(企业、中小学、社区等)的能力。 4.数据分析能力:能够统计分析项目招生率、考试通过率、活动参与度、满意度等核心数据,形成数据报告,为项目优化提供决策支持;熟悉本科教育教学审核评估相关数据报送要求者优先。 5.风险管控能力:能够预判招生合规、考务组织、活动安全等潜在风险,制定应急预案并妥善处理突发问题。 综合素质要求 1.具有较强的责任心和服务意识,认同民办高校办学理念,能够积极推动学校培训与活动品牌建设。 2.具备良好的文字功底,能够独立撰写招生简章、活动方案、工作总结等各类文书。 3.熟练使用办公软件(Word、Excel、PPT)及新媒体运营工具,能够借助线上渠道开展项目推广。 薪酬范围:7k-10K*13 |













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